美术特色

彰显特色 砥砺前行

2018-11-19 09:37:53 1802

      

         彰显特色 砥砺前行

 

——坚持美术之道以美育美十五年

 

十五年彰显天龙中学的办学特色,始终坚持以美术之道育人,发掘孩子的创新潜能,为学生的未来发展奠定坚实的基础。十五年砥砺前行,十五年硕果累累。

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继承传统 保持办学特色不断发展

做为美术课程的执教者,天龙美术老师团队非常重视加强自身专业理论的提升。坚持通过积极开展集体备课活动,以老带新活动,实现资源共享,团队共进。组内经常开展听课评课,及时发现教师教学中的不足,互相取长补短,协同攻关。经常召开研讨会,不断改进适合我校美术教学的模式。在这样浓厚的教学教研氛围中,工作多年的教师,不松懈,不松劲,不断探索,新老师紧追猛赶,始终保持天龙美术特色不断的向前发展。

 

开拓眼界,站到教学的新高度

学校特别重视开拓了美术教师的专业视野,为美术教师创造外出学习交流的机会,教师们抓住学校创造的到北京、到法国等外出学习交流的机会,让每次学习都有体会和收获。老师们站在新的教师角色位置,既继承天龙美术教学的传统,又要超越原有的高度,积极开展教学研究,面向高考的新要求,理清教学思路,感受新课程给教师与学生带来的创造和发展的空间,开拓美术教学的新模式。在实践中教师与学生共同进步共同成长。

 

打好基础,为学生量身定做发展目标

根据学情及美术高考的动态和变化,学校在美术专业教学上,为美术专业生量身确立了各阶段教学培养方向:高一培养专业兴趣和创造欲望,开阔眼界,夸张画面气氛效果,熟悉造型和色彩基本手段。高二转向理性,扎实造型基础,生动表现色彩,基本掌握绘画技能。高三针对学生个性,整合各方面条件,经过系统的专业训练和心理训练,培养学生具备高考应试的素质。三个阶段的大体结构由整到层、由层到面、由面到点。这也是历年我校美术高考取得较好成绩的前提条件。

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立足教学  打造我校美术教学品牌

美术教研组坚持“校本教科研”,积极探索以校为本的教学路子,美术课程体系的研究,开展对新教学方法的研究。把新的教学理念融入到教学当中。多年以来美术教学团队努力的保持传统,珍惜学校十余年积累下来的点点家当,没有因为条件的变化,人员的更替和外界的干扰而影响到立足教学打造品牌的精神追求。不搞花架子,不满足一时的精彩,有较长远的打算,重点放在打造好天龙特色美术教学上,放在适合天龙校情的课程开发上。以发展学生的创新能力,好奇心,自主学习独立思考,启发学生敢于想象和联想,敢于发表自己的意见,培养学生创造力和独立解决问题的能力为重点。目前已打造成形了一批的品牌课程:《色彩再现与表现—陈丽华色彩风景写生教学》、《观察生活记录生活—王天龙速写教学》、《色调魅力—陈丽华色彩入门教学》、《色彩造型—赵毅水粉写生教学》、《巧对高考—姜一峻高考应试教学》、《造型结构分析—迟京超基础素描训练教学》、《高校专业解读—张宏美术高考导向教学》《结构联考--宋鑫素描静物》《突破色彩单体--李东坡色彩教学》等等。(配图-文件夹3)在美术专业教学主修课之外,我校还在全校范围内开设了多门美术类选修课程,如:版画、雕塑、书法、彩绘、摄影等课程辅以美术教育,拓展了美术专业学生的视野,为学生的多元发展拓展了知识空间。

 

引进画室  带动美术教学升级发展

随着美术高考形式的改革与变化,我们坚持以质量作为教学工作信仰,加强美术教学的管理、质量追求的力度,面对学生,倡导“不比聪明比勤奋,不比基础比进步”,照顾到学习中各层次的学生,尤其是后进生,没有偏见更没有歧视,多方面给予他们满满的鼓励,倡导教师的奉献精神,把休息时间无偿用在学生身上。我校今年还引进了北京知名画室-华艺名教学团队进驻我校,带动和促进我校美术教学理念、方式和教学模式的研究和升级,提升我校美术专业的竞争力。


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